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Cinquenta e três
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Encostado ao piso da sala de aula, será colo‑
cado ao longo de toda a parede um rodapé
de madeira. Na largura da porta não será
colocado esse rodapé.
Para saber a medida do acabamento de ma‑
deira que seria colocado, os alunos fizeram a
seguinte adição dasmedidas emcentímetros,
mas esqueceram de tirar a largura da porta:
550
1
550
1
1060
1
1060
5
3220
a)
Complete a igualdade para retirar a largura da porta.
<<
550
1
550
1
1060
1
1060
2
5
3220
2
550
1
550
1
1060
1
1060
2
5
b)
Qual é a medida do acabamento de madeira necessário?
Desafio
1
Observe a balança com dois pratos
em equilíbrio. No prato da esquerda
há 4 blocos iguais (mesmo peso) e
1 peso de 50 g. No prato da direita
há 3 blocos iguais (mesmo peso) e
3 pesos de 50 g. Todos os 7 blocos
têm o mesmo peso.
Representando o peso de cada
bloco pela letra
A
, podemos
escrever a seguinte igualdade:
A
1
A
1
A
1
A
1
50
5
A
1
A
1
A
1
50
1
50
1
50
Junte‑se a um colega e descubra qual é o peso de cada bloco. Depois explique
oralmente como você fez para descobrir.
Eduardo Westion/Estúdio Epox
Estúdio Udes
1 060 cm
550 cm
100 cm